Arrabida 94

Ce bulletin du Centre International de Recherches et études Transdisciplinaires (CIRET) présente des impressions de plusieurs auteurs sur le premier Congrès Mondial de la Transdisciplinarité qui a eu lieu au Couvent d'Arrábida au Portugal en 1994. Lima de Freitas, initiateur de l'évènement, compare l'atmosphère brumeuse du lieu à la naissance de la transdisciplinarité, un espace interstitiel entre les disciplines où le sens émerge. Les autres auteurs, Michel Camus, Jacques Lafait, Ghislaine Lafait-Hémard, Michelle Nicolescu , Anthony Judge et Jean-Marc Philippe, partagent leurs expériences personnelles du congrès et les défis de la transdisciplinarité, évoquant la nécessité d'un nouveau langage, d'une écoute profonde et d'une transformation personnelle pour une approche holistique du savoir. Le lieu lui-même, chargé d'histoire et de spiritualité, est décrit comme un élément clé de la réussite du congrès, favorisant les rencontres et les réflexions profondes.

Quels sont les défis et les promesses de la transdisciplinarité tels que décrits par les participants ?

Voici les défis et les promesses de la transdisciplinarité tels qu’ils sont décrits par les participants :

● Défis de la transdisciplinarité:

○ Difficulté à dépasser les barrières disciplinaires : Malgré la volonté des participants de s’engager dans une approche transdisciplinaire, les présentations sont souvent restées cantonnées à des démonstrations de spécialistes utilisant le jargon de leur propre discipline.

○ Manque d’un langage commun : Les participants ont exprimé la nécessité d'élaborer un nouveau langage, potentiellement poétique, pour exprimer les idées transdisciplinaires, reconnaissant la difficulté de trouver des mots pour articuler l’expérience vécue de l’esprit transdisciplinaire.23 La discussion sur la Charte de la transdisciplinarité a mis en évidence la peur des mots et les difficultés à trouver un langage commun.4

○ Risque de confusion et de superficialité : La transdisciplinarité ne doit pas être confondue avec une nouvelle discipline ou une approche superficielle. Elle exige un engagement total de l’individu à tous les niveaux de son être.

● Promesses de la transdisciplinarité :

○ Développement d’une nouvelle écoute : La transdisciplinarité encourage une écoute et une compréhension qui transcendent la simple compréhension mentale, permettant une connexion plus profonde et empathique entre les individus.

○ Ouverture à de nouvelles perspectives : En réunissant des personnes d’horizons divers, la transdisciplinarité favorise l’émergence de nouvelles perspectives, la découverte de complémentarités et la création de liens conceptuels.6

○ Transformation personnelle et collective : L'expérience transdisciplinaire, vécue dans un environnement propice comme le monastère d’Arrábida, peut conduire à une transformation personnelle et à un sentiment de renouveau, ouvrant la voie à un « nouvel esprit de vie ».

○ Intégration du savoir et de l'expérience : La transdisciplinarité est perçue comme un moyen de dépasser les limites des disciplines scientifiques en intégrant des éléments esthétiques, poétiques et spirituels.3 Elle pourrait permettre d'aborder des niveaux de complexité plus élevés grâce aux représentations perspicaces offertes par les arts.3

○ Création d’un « cerveau collectif » : Le cadre transdisciplinaire offre un espace où les participants peuvent mettre de côté leur ego et contribuer à un « cerveau collectif », nourrissant ainsi une pensée collective et une compréhension mutuelle.

Le congrès d’Arrábida, avec son environnement unique et la qualité des participants, a offert un terrain fertile pour explorer les défis et les promesses de la transdisciplinarité.