ScyberLab
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Scybernethics - Toward a second-order enactive rationality² >>> https://scybernethics.org (work in progress)
Dynamique non-linéaire / Emergences
Motif intentionnel transcendantal/originel (Husserl), expérientiel ou sémantico-représentationnel (linéaire + circulaire-récursif) et circulaire produisant récursivement une apparence linéaire) <--> quasi-bidim [soto]
2 niveaux de représentations : 1. Distinction pour intelligibilité inter-subjective (utille et necessaire mais pas suffisante) puis 2. Nuance sur la dimension établie (bidim implicite, indirecte) [soto]
Episteme / Techne-Esthesis
Poïesis // {Epistémé // Praxis // Tekhné} // Esthésis <--> Herméneutique // Heuristique
Geste (mixte espace-temps acté, subjectif) et action, mouvement, comportement <--> gestation, et style (signature)
Actif / Passif
sens formalisé comme directionnalité / comme valeur [soto]
Explication-vision-expression / Compréhension-entendement-impression et explicitation (2)
Parents
Dipôles Maîtres
Epistemology of the Observer-Actor (HvF, Maturana, Varela, etc) - Second cybernetic
Explication-vision-expression / Compréhension-entendement-impression et explicitation - dipole et asymétrie
Science et objectivité "faible" (Subjectivité légitime) (2) - Cognition et Connaissance
Sens
sens existenciel / sens conventionnel (désigné)
sens formalisé comme directionnalité / comme valeur [soto]
Sociologie
Ways of Knowing
Children
"nous expliquons la nature, nous comprenons la vie psychique" - Dilthey
"train" explicatif : entrainement couplant linéaire à vocation d'altérité circulaire, comme un danseur faisant tourner sa partenaire sur elle-même [soto]
« L’interprétation » n’est plus dès lors la forme la plus poussée ou la plus raffinée de « compréhension », mais elle devient sa condition. Ce renversement fonde la possibilité d’une herméneutique réflexive.
à partir d’une analyse du langage (Wittgenstein), la controverse expliquer/comprendre reprend de la vigueur par l’introduction de la distinction entre les causes et les raisons d’un phénomène.
Apprendre, c'est "nourrir la vie" dont parle François Jullien, à propos de philosophe chinois Zhuangzi
asymétrie et inversion ("poids sémantique") émission / reception du langage (psycho-linguistique) dans la théorie des catastrophes - thom, 44 mn
C’est pourquoi l'affectivité est inséparable, dans l’habitation concrète du monde, de tout comprendre – pourvu qu’on envisage le comprendre sous sa forme originaire, pré-intellectuelle et pré-langagière : comme saisie anticipative de possibilités pratiques
Causes (physical event) / Raisons (mental event) - Wittgenstein, Davidson, etc
compréhension / extension de l'idée (Port-Royal) [cf. Abstraction / Généralité]
comprendre, ce n'est ni observer, ni induire, mais rectifier, ne poser un système d'idées que pour le dépasser - Lagneau
conception non explicative de la signification du concept de connaissance (Sellars) en faisant appel à la notion de justification - p 421 - ‘lecture sémantique’ - p 428
Couplage et Langage
dans la compréhension, le signe s’efface devant l’évidence de son « sens »
Déclaratif-substantif (visible) vs Processuel-verbe (mouvement-action substantivée ds l'expression inter-subjectivable) --> Fr 1. Substantif puis 2. Verbe, All : permutation du substantif en fin de phrase possible [soto]
Description et explication - Encyclo. Universalis
Double herméneutique (Giddens) et processus réflexif (en sciences sociales): Les concepts « profanes » du quotidien et ceux des sciences sociales entretiennent une relation à double sens.
En fait, savoir sociologique et savoir commun s’interpénètrent sans cesse, ce que montre parfaitement Giddens avec la notion de double herméneutique...
Ethique de la compréhension : relativité des points de vue non-erronés, exploration du tout dont ont est un lieu et un moment, valeur explicative illégitime [soto]
Explication (canonique scientifique) comme réactivation, induction mécanique d'une expérience [soto]
Explicite / Implicite-tacite - Déclarative/ Procédurale -Visible / Invisible - Dicible / Indicible
from my first person experiential (and understanding, 1P{1P phen.-3P-only scientific}) viewpoint, man is a logical-analogical doublet, an ana-logic being and becoming [soto]
Hermeneutic Circle (Cercle Herméneutique) - Schleiermacher, Dilthey
Herméneutique et cycles herméneutiques / heuristique et cycles heuristiques
Il en résulte qu'on peut signifier les choses mieux qu'on ne peut les comprendre
Il nous semble que la phénoménologie n'explique pas mais qu'elle implique - Humeau
Imaginez que vous deviez expliquer une structure fractale (autosimilarité) en terme purement descriptifs à un aveugle [soto]
Intuition / pesée intérieure/ rapport de rapport, sédimentation et écoute de la cognition corporelle-inconsciente, toucher intérieur (in-tuit) ?! <--> lieu incarné de la synthèse dia-logique, imagination et in-formation, émergence catégorielle et relationnelle
it makes good sense to talk about related things rather than relations
l'abstraction non-maîtrisée amène à évacuer l'aspect temporel ou l'aspect empirique de l'expérience [soto]
l'expression comme "jeu de société" [soto]
L'herméneutique repose sur le fait (Factum) de la non-compréhension du discours - Schleiermacher, Herméneutique Twesten 1809-1810, § 1 Herméneutique, tr. Chr. Berner, Cerf-PUL, 1989, p. 73
la compréhension par les raisons constitue un jeu de langage incommensurable à celui de l'explication par les causes - Wittgenstein (Dupuy, "Les savants...", p 66
La non-compréhension est donc [alors abusivement] rapportée à une altération du moyen de communication, du discours, et considérée comme une exception par rapport à la norme, qui est l'évidence du sens
la transmission implique une véritable pratique du "malentendu" - Stengers, Cosmopolitiques, t6, p 135
Langage / Chant <--> Ecriture / Partition
les modèles et les représentations sont des étapes (clôture) intermédiaires de notre propre connaissance (erreur-danger de leur instrumentalisation opérationnelle EXTERNALISTE) [soto]
Mécaniser un calcul, c'est objectiver une opération qui n'avait jusqu'ici de sens que dans la subjectivité des opérateurs humains. -- Sciences Cognitives, textes fondateurs, page X. X. I. V.
notre attention ne peux pas se diviser en 2 quand elle est devant une bifurcation objectivée => priorisation (différAnciation) de la logique de parcours <--> explication [soto]
ontological relations (Deely) as "relative beings"
Patrick Watier - Le savoir sociologique
Pédagogie, Didactique, Formation et Education
Pierre Bourdieu - Objectiver le sujet de l’objectivation
Que veut dire comprendre l’autre ?
Savoir n’est pas comprendre, et c’est de là que naît la réflexion.
Science / Phénoménologic Langage-Games
Sellars Wilfrid
Si nous suivons Schütz, nous pouvons dire que la connaissance sociologique est une connaissance de « deuxième degré »
storytelling - technique de management comme "nouvel ordre narratif" > Produire du sens, sans fournir d’explications
structural coupling as the origin of meaning - Varela, p 115
synthèse individuante "corporelle-existencielle" altruiste (comme lieu de la synthèse "individuelle" singulière) <--> synthèse socio-historique (Hegel ?!) et technique (2)
théories objectivistes en sciences sociales / théories compréhensives (Weber, Simmel, Schütz et Dilthey)
Thomas d'Erfurt - fin 13ième, début 14ième s. - école modiste [pré-structuralistes ?!]
To perceive, according to this enactive approach to perception, is not merely to have sensations, it is to have sensations that we understand. - Noë
Tout essai fait par les sciences (...) de trouver un fondement meilleur, de se comprendre mieux elles-même, de comprendre leur propre sens et leur propre fonctionnement est une prise de conscience de soit-même du savant - Husserl
Voir ce que tout le monde a vu et comprendre ce que personne n'a compris - A. Szent-Gyorgyi / inventivité
Jumps
Abstraction / Expérience
Abstrait / Concret
Cause/Effet vs Moyen/Fin
information / narration - Benjamin, 1931
Le modèle du système sans choses (La langue) dans l'approche structuraliste
Mémoire / Abstraction
sens (2)