ScyberLab
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Scybernethics - Toward a second-order enactive rationality² >>> https://scybernethics.org (work in progress)
Geste (mixte espace-temps acté, subjectif) et action, mouvement, comportement <--> gestation, et style (signature)
Actif / Passif
sens formalisé comme directionnalité / comme valeur [soto]
Synchronique (parallèle) / Diachronique (séquentiel) <--> Récursivité (cf. MSC p 170)
Raisonnements et Inférences
Pensée "à et de la limite" (sens math.= horizon idéal, utopique mais commode, pratique) - pensée Tangentielle / convergente (objectiviste) - heuristique et vérité [stengers, soto]
discuter pour savoir qui a raison / discuter pour savoir de quoi on parle
Ethique du Dialogue, de la Conversation, de la Compréhension [soto]
Approche Compréhensive (yes!)
Attachments
ceric-mpl
Parents
CERIC (Centre d'Etude et de Recherche en Information et en Communication)
Concepts - idées
Epistémologie en Sciences Humaines et Sociales
Ethique de la compréhension : relativité des points de vue non-erronés, exploration du tout dont ont est un lieu et un moment, valeur explicative illégitime [soto]
Ethique du Dialogue, de la Conversation, de la Compréhension [soto]
Explication-vision-expression / Compréhension-entendement-impression et explicitation - dipole et asymétrie
Children
confondre la compréhension du sens des phénomènes avec leur explication causale - Jaspers [yes !]
La confiance vient de la compréhension - Geshe Tashi (Jamyang)
méthodes qualitatives (en SHS)
Jumps
Hard problem of Consciousness (HPC) and the “explanatory gap” (qualia vs cerveau) - Nagel 1974, Levine, 1983, Chalmers 1996 - désigne le problème de l'explication du fait que nous avons des expériences phénoménales qualitatives.
Nomothétique / Idéographique Knowledge - Wilhelm Windelband