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4 règles de la méthode : ...

    <p class=default>
      
        Les règles de la méthode, énoncées dans le discours du même nom, sont au nombre de quatre :
      
    </p>

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            * Première règle : " Ne recevoir aucune chose pour vraie que je ne la connusse 
        évidemment être telle ". C'est la règle d'évidence. N'admettre pour vrai que l'évident, le 
        certain et non le probable.
      
    <br/>
      
            * Deuxième règle : "Diviser chacune des difficultés que j'examinerais, en autant de 
        parcelles qu'il se pourrait et qu'il serait requis pour les mieux résoudre ". C'est la 
        règle de la division du complexe en éléments simples (analyse). Il faut examiner les 
        objets de la connaissance, voir ce qui est simple et composé, analyser ce qui est composé 
        et l'expliquer par ses constituants simples.
      
    <br/>
      
            * Troisième règle :  "conduire par ordre mes pensées, en commençant par les objets les 
        plus simples et les plus aisés à connaître pour monter peu à peu, comme par degrés, 
        jusqu'à la connaissance des plus composés" . C'est la règle de l'ordre. Cet ordre à suivre 
        est l'ordre des raisons. Il faut partir de l'évident et déduire. C'est l'ordre des raisons 
        et non des matières : on ne commence pas nécessairement par le plus important ou le plus 
        fondamental.
      
    <br/>
      
            * Quatrième règle : " faire partout des dénombrements si entiers, et des revues si 
        générales, que je fusse assuré de ne rien omettre ". C'est la règle du dénombrement. Faire 
        une revue entière, générale des objets ce qui fait intervenir la prudence, la 
        circonspection.
      
    </p>

<p>

      
        Telle est la méthodologie qui sera mise en śuvre dans les Méditations. Il s'agira de 
        remettre en question tout ce qui est donné. La méthode cartésienne suppose alors le doute, 
        doute méthodique qui découle d'ailleurs d'un doute involontaire, sceptique.
      
    </p>

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