202611
Preview
Open in TheBrain
202611
BrainStorm_CaiWu
00日志, 总结
2026, 00日志
03月, 2026, 00日志
(20260310周二)
20260310周二学习的双螺旋:制卡与思考的分离与融合
20877.间隔重复的科学性在于,它允许知识在记忆中“发酵”。在初次学习后,经过一段时间的间隔,当我们再次复习时,大脑已经对知识进行了潜意识处理,此时进行关联思考往往能产生更自然、更深刻的洞见
Parents
20260310周二学习的双螺旋:制卡与思考的分离与融合