FUNDAMENTOS TEÓRICO/METODOLÓGICOS

NOTAS SOBRE OS FUNDAMENTOS TEÓRICOS/METODOLÓGICOS:

O webinário fundamenta-se pedagogicamente nas teorias de Dewey, Montessori, Kipaltrik, Freinet, Decroly, Fernando Hernández e Santomé, e nos princípios construtivistas defendidos por Papert, Biesta e Erstad. Ao longo das sessões, os participantes estarão ativamente engajados de forma síncrona, permitindo um diálogo fluido entre os coordenadores e os participantes. Cada sessão será concluída com a apresentação de propostas de atividades de exploração, tanto individuais quanto em grupo, utilizando o ChatGPT. As práticas criativas desenvolvidas pelos participantes funcionarão como uma "explosão de ideias" para as próximas sessões. Todas as diretrizes metodológicas serão constantemente discutidas com os participantes, com dois objetivos primordiais: facilitar a metacognição em relação às ações desenvolvidas e assegurar a contínua construção de conhecimento. Isso será alcançado por meio da participação ativa dos aprendizes na transformação da informação em conhecimento compartilhado e contextualizado.

RESULTADOS ESPERADOS:

Ao final do webinário, os participantes terão obtido:

Uma compreensão sólida da interconexão entre Inteligência Artificial, mediação pedagógica e escrita criativa.

Habilidades práticas em Engenharia do Prompt e aplicação criativa desses conceitos no ensino, na pesquisa e na extensão.

Consciência crítica sobre as limitações e implicações éticas da IA na educação.